Politica, Politica, Politica

Una vez más, estamos frente a la cotidianeidad, ya fueron las elecciones municipales, ya las promesas falsas se las lleva el viento y el olvido, oblivion.
Ok, el mundo sigue y nuestros queridos políticos siguen calentando asiento, ganando sueldos de ejecutivo importante en una multinacional filosofando sin fin en su olimpo de cemento en Valparaiso City.
Ok, el mundo sigue y nos siguen subiendo los precios de todo porque hay una crisis mundial con varias potencias económicas en recesión (Dos trimestres con contracción, Francia, Japón), pero la culpa recae en la gente inteligente y sus bonos tóxicos, sus prestamos a indigentes y su mala administración.
Ok, caemos en el mismo juego de los criticos y los filosofos que dictan como las leyes estan hechas para proteger y dar juicio justo al victimario? No, es hora de presentar la buena propuesta, aquella que nos dice, "Hey, los libros estan a precios inaccesibles, si queremos mayor cultura bajemos el precio de la literatura."
U otra que dice: La mejor educación pública para los que la merecen, no para los que destruyen y vandalizan. Igualdad quieren? La mejor igualdad es a través de una correcta clasificación de los alumnos. (La reacción hubiese sido totalmente negativa si se habla directamente de discriminación, ya que esta el en inconciente de que esta es una palabra "mala".)
2 tipos de escuelas publicas y liceos. Los que sean para los alumnos de buen rendimiento a pesar de los problemas, que no se auto-discriminen llenandose la boca diciendo que son pobres, exigiendo subsidios y ventajas. Si sabemos todos que la educación es la única manera de salir adelante en una sociedad como la chilena, en la que nos llenamos de standares internacionales a veces ni siquiera entendiendo que no son aplicables a nuestro contexto(Ej: Aplicar encuestas sobre el desempeño de docentes en colegios/escuelas, donde no hay seriedad a la hora de la aplicacion de la susodicha encuesta, sino lo que la mayoria busca "capear" clases).
Entonces , volviendo, no se puede otorgar una educación igualitaria para los que se esfuerzan y para los que destruyen. Es injusto, o sea, totalmente contrario a la igualdad que se busca y que cientos se llenana la boca con.
La competitividad es la que hace que el instituto nacional reciba mas de 500 aplicantes para 100 cupos, y así lo haga una escuela pública de excelencia (No se toma el hecho de que sea una institucion tradicional, es dar la idea magna).

El sistema actual te pone a competir ad-portas de una prueba en la que tienes 4 años para memorizar, pseudo-aprender y captar la base de un año o incluso menos de educación superior. Sin mencionar que en este País se sigue mirando en menos todo lo que no sea profesional (tecnico, en ejecución), que son necesarios de igual manera.
Si se quiere aspirar a que la brecha entre la educación privada y la pública disminuya hay que empezar por aumentar la exigencia y los indices de repitencia, porque es mejor que se demoren un año más a que no sepan nada en la PSU en en tiempo regular.
Hay cientos de escuelas en los que no se pasa todo lo que dicta el ministerio, por falta de incentivo (Los profesores reciben un sueldo mediocre). Ojo, este incentivo pasa en cierta parte por estudiar con buena infraestructura, pero no lo es todo, ya que el gobierno actual ha remodelado cientos de colegios y dado la ilusión de que es la solución. Aporta algo pero no lo es, no basta.
Para finalizar, la igualdad y la no discriminación nos hacen perder la perspectiva a largo plazo, en la que la falta de competitividad desde la base hacen que la educación media pública no sea capaz de entregar jovenes capacitados academicamente para enfrentar la educación superior.
Y todos podemos sacar conclusiones propias de lo que eso conlleva.